Quién es elegible:
Para poder obtener la certificación PSRC-TDAH , el solicitante debe ser statal o nacionalmente licenciados profesionales como se indica a continuación:
- Terapeuta ocupacional
- Auxiliar de terapia ocupacional
- Logopeda
- Auxiliar de logopedia
- Fisioterapeuta
- Asistente de fisioterapeuta
- Consejero de rehabilitación
Al solicitar la certificación, el solicitante acepta adherirse al Código Ético Profesional de Evergreen Certifications
Requisitos de formación:
Un mínimo de 30 horas de formación continuada, con 24 horas específicas sobre temas de evaluación y tratamiento del TDAH; 3 horas específicas sobre psicofarmacología y 3 horas específicas sobre el manejo del TDAH en un entorno de rehabilitación.
Entre las formaciones de terceros preaprobadas que cumplen los requisitos de formación para la certificación PSRC-TDAH se incluyen:
- Curso intensivo de formación profesional certificado en TDAH por PESI - ¡Tasa de certificación incluida!
- Intervenciones basadas en la fortaleza para prosperar con el TDAH desde la infancia hasta la edad adulta por PESI - ¡Certificación incluida!
¿Se pregunta si un curso cumple los requisitos para la certificación PSRC-TDAH ? Envíe una copia o un enlace al título del curso, ponente, esquema y objetivos de aprendizaje a info@evergreencertifications.com para su revisión.
Tenga en cuenta que Certificaciones Evergreen no ofrece formación continua, toda la formación debe adquirirse directamente a través de la organización de formación acreditada. La formación no está incluida en la cuota de certificación.
Horas clínicas completas:
El candidato debe acreditar que, a lo largo de su carrera, ha realizado un mínimo de 200 horas de contacto con pacientes diagnosticados de TDAH.
Proceso de solicitud:
Para su certificación inicial de 2 años, complete los siguientes pasos.
- Completar una formación cualificadora
- Remita su pago inicial de solicitud de 299,99 USD en línea
- Cargue los siguientes documentos en su cuenta:
- Una copia de la licencia profesional del candidato
- Pruebas de haber completado una formación cualificada, en forma de certificado CE o de finalización.
- Un formulario de solicitud PSRC-TDAH cumplimentado
Evergreen Certifications certificará a los solicitantes que cumplan los requisitos anteriores.
Tenga en cuenta que: La certificación no implica la aprobación de la competencia. Como profesional autorizado, usted es responsable de revisar el alcance de la práctica, incluidas las actividades que la ley define como
más allá de los límites de la práctica de acuerdo con las normas de su profesión y en cumplimiento de las mismas.
Proceso de renovación:
Para mantener la certificación PSRC-TDAH , se requiere una renovación después de su certificación inicial de 2 años. Una renovación de 2 años requiere 20 horas reloj de formación continuada centrada en el TDAH desde que obtuvo su última certificación.
Entre los ejemplos de formaciones de renovación de PSRC-TDAH se incluyen:
- El TDAH a lo largo de la vida por ITTI
- Curso certificado de especialista en TDAH para adultos: Técnicas probadas para ayudar a los clientes con el trabajo, las relaciones, la paternidad, el perfeccionismo y más por PESI
- Autorregulación avanzada: Herramientas y estrategias prácticas para niños con TDAH, autismo y más por PESI
El contenido de la renovación de la certificación CE no puede ser el mismo que el utilizado para la renovación anterior o la certificación inicial
Proceso de renovación
- Completar una formación cualificadora
- Remita su cuota de renovación PSRC-TDAH de 149,99 USD en línea
- Cargue los siguientes documentos en su cuenta:
- Una copia de la licencia profesional del candidato
- Pruebas de haber completado una formación cualificada, en forma de certificado CE o de finalización.
Las horas de formación para la renovación deben haberse realizado en el tiempo transcurrido desde que obtuvo la certificación o la última recertificación.
Las renovaciones se calculan a partir de la fecha en que se expidió su certificación. Si deja que su certificación caduque durante más de 2 años, ya no podrá renovarla y, en su lugar, podrá volver a solicitar la certificación.
Mary B. Asper - MS, CCC-SLP
Mary B. Asper, MS, CCC-SLP, cuenta con más de 40 años de experiencia trabajando con niños, adultos, familias y educadores de todos los ámbitos de la vida en muchas capacidades diferentes. Durante los últimos 10 años, Mary se ha centrado en el desarrollo y la aplicación de técnicas y estrategias eficaces para ayudar a los alumnos con dificultades de aprendizaje del lenguaje a tener éxito en la escuela. Está implicada en todas las áreas del tratamiento de la dislexia, incluido el diagnóstico, el desarrollo y la aplicación de programas, la intervención terapéutica y el desarrollo profesional para SLP y educadores. Mary ha desarrollado estrategias para abordar los problemas lingüísticos, cognitivos y sociales basándose en las recomendaciones de las mejores prácticas y en los descubrimientos neurocientíficos actuales, a través de su trabajo con alumnos desde los primeros cursos hasta la escuela secundaria. Mary es la presidenta y logopeda de su empresa, Codding Hollow Associates, Inc. y coordina un equipo de profesionales afines que atienden a estudiantes con graves dificultades de aprendizaje del lenguaje y trastornos de la comunicación. Está certificada por la Asociación Americana del Habla y el Lenguaje, fue miembro de la junta de la Asociación del Habla y el Lenguaje de Vermont e instructora de Temas Especiales: Trastornos del lenguaje del Lyndon State College de Vermont.
Kathryne Cammisa - MHE, OTR/L
Kathryne Cammisa, MHE, OTR/L, es terapeuta ocupacional certificada por SI/NDT, entrenadora personal certificada por el American Council on Exercise, terapeuta de yoga certificada por Pranakriya, profesora de yoga certificada por Radiant Child/Family 200 horas y profesora de atención plena certificada por Mindful Schools. Kathee tiene más de 25 años de experiencia trabajando con niños con necesidades especiales en casa, en la escuela, en guarderías y en clínicas. Trabaja con niños y sus familias a través de su consulta privada y en Children's Place, un centro terapéutico de atención infantil. Kathee tiene una amplia experiencia docente en todo el país, con el Proyecto SCEIS del Estado de Georgia y el Colegio Médico de Georgia, donde fue profesora adjunta de terapia ocupacional. Ha publicado artículos en el American Journal of Occupational Therapy y Occupational Therapy in Mental Health y ha llevado el yoga y la terapia ocupacional a niños de China, Vietnam, Costa Rica y Ghana.